Aktuelt
Debat
Sjov
Seneste kommentarer
Indsendt af Bo Arlind den 10. okt 2005 kl. 11:39
Professor i retorik Christian Kock gør op med Fogh
Christian Kock, Professor i retorik, beskriver meget godt, hvordan Fogh har accepteret og bruger retorik til at manipulere. Foghs Bush-retorik er ikke kun et spørgsmål om formidling, men et spørgsmål for demokratiet, når demokratiets stræben efter en upolitisk sandhed undergraves.Her er kronikken:
Verbalt plattenslageri
Mandag d. 10 oktober 2005
Regeringens generelle informationspolitik går tilsyneladende ud på - for enhver pris - at forskyde fokus fra irriterende fakta. Resultatet bliver vrøvl, vås og en elendig debatkultur. Hvorfor finder vi os i det?
Emner:
Kommentarer
Den udenforstående (ikke efterprøvet) • 10. nov 2005 kl. 1:19 • Permalink
Jeg er ikke sikker på du forstår din indledning
Christian Kock, Professor i retorik, beskriver meget godt, hvordan Fogh har accepteret og bruger retorik til at manipulere.
...går jeg ud fra, med afsæt i det negativt ladede ord "manipulere", at du er imod retorik. Altså at Fogh har "accepteret" retorik - som om man ikke burde acceptere den.
Det er muligt, jeg misforstår. Hvis jeg gør, synes jeg du burde ændre din indledning, så den er mere umiddelbart forståelig. Hvis ikke, synes jeg du skulle sætte dig bedre ind i retorikkens ærlige formål. Som blandt andet er at afsløre, når magthavere misbruger deres position til at misbruge sproget. At tale om at "acceptere retorik" kan ikke sidestilles med at "acceptere manipulation". Det er er to sider af forskellige sager.
Mange tak.
Bo Arlind • 10. nov 2005 kl. 1:34 • Permalink
Retorik på godt og ondt
Tak for din kommentar :-)
Jeg mener, at Fogh har accepteret retorik til at kunne manipulere, og bruger retorik med dette formål. Retorik kan bruges til at fremme forståelsen, men Fogh bruger retorik til at sløre de negative sider af hans politik.
Jeg kan i øvrigt anbefale dig at læse følgende speciale:
Fra venstreløve til statsminister - en undersøgelse af Anders Fogh Rasmussens retoriske udvikling i perioden 1997-2001.
Skrevet af Marie Kruse og Anne-Maren Andersen ved Institut for Filosofi, Pædagogik og Retorik, Københavns Universitet.
:-)
Bo
Tilføj kommentar